PLANIFICACION No 12

SEMANA DEL 1 AL 5 DE JUNIO DEL 2020                    

DOCENTE: Mgs. Cecilia Arellano F.            

INICIAL:  2   GRUPO:  1

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: ¡Preparo limonada!

OBJETIVO: Esta es una actividad en la que las niñas y niños utilizarán sus sentidos como el gusto, vista, tacto, olfato al probar todos los ingredientes, olerlos y tocarlos. Recuerde que realizar esta actividad con amor y predisposición desarrollará en sus niñas o niños seguridad y autonomía.

Queridos padres y madres de familia su apoyo es fundamental con sus hijos deben participar en algunas de las tareas del hogar así desarrollarán desde temprana edad el trabajo colaborativo y cooperativo que son de gran importancia en su desarrollo integral.

RECUERDE: Que su niño/a debe ser visto, querido, amado y comprendido para un mejor desarrollo mental, físico y emocional.

     

AMBITO	DESTREZA	ACTIVIDADES	RECURSOS	INDICADOR&EVALUACION
LUNES Comprensión y expresión artística	Desarrollar la expresión lingüística.	*Canción de la limonada” Te voy a ofrecer de una manera divertida una bebida muy clásica que te va a gustar Como que pasa es una limonada Limonada, limonada(bis)	Letra de la canción Celular	* Desarrollo de expresión lingüística.
MARTES Identidad y autonomía personal	Fomento de seguridad y autonomía	Reunir y mencionar los ingredientes que se necesitan en la preparación de la limonada. • Ayudar a lavar los limones. •Contar cuántos limones se va a utilizar.  • Exprimir los limones. • Ayudar a poner el azúcar y el jugo de limón en el agua y mezclar.  • Colocar la limonada en los vasos, utilizando una jarra pequeña. • Conversar sobre la utilización de agua hervida o filtrada para preparar jugos o la comida. • Dialogar sobre la importancia de mantenerse siempre hidratados.	Limón Agua Azúcar Jarra cuchillo Cernidor Cuchara Vasos esprimidor	• Comprensión de instrucciones dadas  en la preparación de la limonada. • Fomento de la seguridad y autonomía.
MIERCOLES Relaciones lógico matemáticas	Identificar tamaños formas colores y sabores.	•Contar cuántos limones se utilize en la preparación de la limonada. • Comparar los tamaños escoger las más grandes o las más pequeñas. •Identificar su color y forma, •Probar el limón e identificar si es dulce, agrio, ácido, etc. • Tocar, probar, oler otras frutas y establecer las diferencias. • Contar las frutas. • Identificar la figura geométrica que se forma al recortar el limón por la mitad.	Limón Manzana Naranja kiwi	• Identificación de colores, formas y tamaños • Reconocimiento de cantidades. • Desarrollo de los sentidos.
JUEVES Comprensión y expresión del lenguaje	Incrementar su vocabulario	• Describir los pasos que se siguió para preparar la limonada. 1.Poner 2 litros de  agua hervida en una jarra. 2. Exprimir 2 limones. 3. Endulzar con azúcar. 4. Servir en vasos. ¿Qué frutas conocen? ¿Cuáles Son Las frutas redondas? ¿Qué es el limón? ¿De qué colores son los limones? ¿Qué sabor tiene el limón? ¿Qué es el limón? ¿Para qué sirve?	Limón Manzana Naranja kiwi	• Desarrollo de la memoria,
VIERNES Comprensión y expresión artística.	Utilización de técnicas grafoplasticas.	Pintar los infredientes y utencilios que se utiliza en la preparación de la limonada.	Papel bon Lápiz colores	•Desarrollo de la motricidad fina.

BIBLIOGRAFIA: https://recursos2.educacion.gob.ec/wp-content/uploads/2019/09/13_Preparo limonada.pdf

NOTA: Por favor tomar fotos de las actividades que hace su niño/a y enviarme al WhatsApp. INCIAL GRUPO 1 de mi teléfono.

RECOMENDACIONES:  Recuerde tener paciencia con su niño o niña al acompañarle a explorar la naturaleza, a   preparar el terreno, las macetas, a conocer las semillas, a sembrar en familia, a cuidar las plantas, a cantar y dándole tiempo para que lo haga a su ritmo.

Mgs. Cecilia Arellano F.                                                                           Ing. Miguel Sánchez. 

                                                                                 

DOCENTE                                                                                                                        VICERECTOR