“UNIDAD EDUCATIVA
“TOMAS OLEAS”
VILLA
LA UNION -COLTA
CHIMBORAZO-ECUADOR
PLANIFICACION No 14
SEMANA DEL 15 AL 19 DE JUNI O DEL 2020
DOCENTE:
Mgs. Cecilia Arellano F.
INICIAL: 2 GRUPO: 1
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE:
¡HAGAMOS UN PASTEL!
OBJETIVO: Cocinar en familia es una actividad que fomenta la unión entre sus
miembros y facilita la adquisición de hábitos de alimentación saludable.
Invitar a su niño o niña a elaborar juntos un pastel, estimulará habilidades y
destrezas cognitivas, motrices y de lenguaje que le ayudarán a su desarrollo
integral.
Queridos padres y madres de familia su apoyo es fundamental con sus
hijos deben participar en algunas de las tareas del hogar así desarrollarán
desde temprana edad el trabajo colaborativo y cooperativo que son de gran
importancia en su desarrollo integral.
RECUERDE: Que su
niño/a debe ser visto, querido, amado y comprendido para un mejor desarrollo
mental, físico y emocional.
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AMBITO
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DESTREZA
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ACTIVIDADES
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RECURSOS
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INDICADOR&EVALUACION
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LUNES
Conocimiento delmedio natural y culturak
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 Una
con lineas las plantas y animals del dio con sus derivados.        |
Teléfono
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MARTES
Identidad y autonomía personal
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Fomento de seguridad y autonomía
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PREPARACION
•
Colocar en un recipiente la mantequilla, el azúcar y las yemas de huevos y
batir hasta que esté cremoso.
• A la mezcla, se añade un poco de harina
con el polvo de hornear y poco de leche, al estar totalmente mezclado, se
continúa alternando harina y leche hasta terminar.
•
Luego, añadir y mezclar la esencia de vainilla.
• Al final, se añaden las claras batidas a
punto de nieve mezclando suavemente con una espátula.
• Se
vierte en un molde enmantequillado y enharinado y se mete al horno a 350 OC
por unos 45 minutos. • Se desmolda cuando está frío.
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INGREDIENTEES
• 2
tazas de harina cernida
• 3
huevos
• 1
taza de azúcar
• 1
taza de leche
• 2
cucharadas de mantequilla
• 1
cucharadita de polvo de hornear
• 1
cucharadita de esencia de vainilla
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• Comprensión
de instrucciones dadas en la
preparación del pastel.
• Fomento de la
seguridad y autonomía.
•
Afianzamiento de lazos fa
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MIERCOLES
Relaciones lógico matemáticas
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Identificar tamaños formas colores sabores Y
texturas.
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•
Colocar en el recipiente los ingredientes según el adulto le indique. •
Contar los huevos al partir y separa la yema de la clara.
• Nombrar los ingredientes mientras los va
utilizando para hacer la receta.
• Al preparar la mezcla, permita que
diferencie las texturas que se van formado.
• Ayudar a enmantequillar el molde,
identificando la textura de la mantequilla.
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Tazón
Molde
Espátula
Horno
batidora
Huevos
Mantequilla
Harina
azúccar
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•
Explorar olores, texturas y sabores.
• Reconocimiento
de cantidades.
• Desarrollo de los sentidos.
•
Comprensión de instrucciones dadas.
•
Comprensión de cantidades.
miliares.
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JUEVES
Comprensión y expresión del lenguaje
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Incrementar su vocabulario
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¿qué venden en
la panadería?
¿Cómo se llama
el señor que hace panes, pasteles, roscas, suspiros?
¿Qué compramos
para celebrar un cumpleaños?
¿Cómo es el
pastel?
¿Qué necesitamos
para hacer el pastel?
¿De qué color
son los pasteles?
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Gráficos
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• Desarrollo de
la memoria,
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VIERNES
Comprensión y expresión artística.
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* Desarrollar la expresión lingüística.
Utilización de técnicas grafoplásticas.
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•Canción
“Cumpleaños felíz”
Cumpleaños felíz
te deseamos a tí
cumpleaños……….
Que la cumplas
felíz
“Queremos que
partan la torta”
• Queremos que
partan la torta
Queremos que
partan la torta.
Si no no nos vamos
de aqui Decora el pastel con los
materiales que tengas.
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Video
Celular
Hoja
Lápiz
Colores
pintura
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* Desarrollo de expresión lingüística.
•Desarrollo de la motricidad fina.
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BIBLIOGRAFIA: https://recursos2.educacion.gob.ec/wp-content/uploads/2020/06/Semana-14-Preparatoria.pdf
NOTA: Por
favor tomar fotos de las actividades que hace su niño/a y enviarme al WhatsApp. INCIAL GRUPO 1 de mi teléfono.
RECOMENDACIONES: Recuerde tener paciencia con su
niño o niña al acompañarle a explorar la naturaleza, a preparar el terreno, las macetas, a conocer
las semillas, a sembrar en familia, a cuidar las plantas, a cantar y dándole
tiempo para que lo haga a su ritmo.
Mgs. Cecilia Arellano F.
Ing. Miguel Sánchez.
DOCENTE VICERECTOR
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