UNIDAD EDUCATIVA “TOMAS OLEAS”

                          VILLA LA UNION -COLTA

          CHIMBORAZO-ECUADOR

                                                          

PLANIFICACION No 5

SEMANA DEL13 AL 17 DE ABRIL DEL 2020                    

 DOCENTE: Mgs. Cecilia Arellano F.            

 INICIAL:  2 GRUPO 1

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: ¡Vamos a vestirnos y desvestirnos!

OBJETIVO: Incentivar a los niños y niñas desde pequeños a que realicen solos sus actividades personales como por ejemplo vestirse y desvestirse para el desarrollo de su autonomía y mejora de su autoestima.

Señores padres de familia esta es la quinta semana de trabajo ayude a su niño/a a realizar las actividades de cada día.

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AMBITO	DESTREZA	ACTIVIDADES	RECURSOS	INDICADOR&EVALUACION
LUNES Identidad y autonomía personal	Desvestirse solo/a	*Quitarse la ropa, iniciando con las piezas más fáciles como zapatos, medias, pantalón o falda y así sucesivamente hasta llegar a la camiseta que suele estar entre las más difíciles, estimular permanentemente esta actividad desarrolla su autonomía. *Poner la ropa sucia en el lugar correspondiente. *Doblar la ropa que no se va a poner y está limpia, por ejemplo, pedirle que hagan pares las medias y las doblen. *Ayudar a guardar su ropa limpia en el armario.	zapatos medias pantalón falda canasta mesa armario	Desviste solo/a. Desarrollo de la motricidad fina. Afianzamiento de lazos familiares.
MARTES Identidad y autonomía personal	Vestirse solo/a	*Escoger la ropa que se va a poner a diario, guíelo en la combinación de los colores y estampados. *Ponerse la ropa, iniciando con las p rendas más sencillas.	pantalón, falda, camiseta, chompa, suéter, gorro, medias, zapatos	Selecciona las prendas de vestir. Desarrollo de la motricidad fina. Afianzamiento de lazos familiares.
MIERCOLES Relaciones lógico matemáticas	Identificar colores y utilidad de las prendas de vestir .	*Mencionar el nombre de todas las prendas y los colores de cada una. *Identificar la utilidad de cada prenda de vestir, por ejemplo, el saco se utiliza cuando hace frío, una pantaloneta corta cuando hace calor, etc.	pantalón, falda, camiseta, chompa, suéter, gorro, medias, zapatos	Identifica colores y utilidad de las prendas de vestir .
JUEVES Convivencia	Jugar a vestirse y desvestirse  solo/a	*Jugar a vestirse y desvestirse alguna prenda.  *Observar cómo lo hacen los adultos ayudará a que aprendan como ponerse y sacarse su ropa.  Un juego por ejemplo puede ser: “nos ponemos un pantalón azul”, “nos ponemos una camiseta blanca” (recuerde tener paciencia cuando su niño o niña quiera vestirse o desvestirse solo, denle tiempo para que lo hagan a su ritmo). *Vestir y desvestir un muñeco o un peluche.	pantalón camiseta muñeco peluche	Desarrollo de sus capacidades sensoriales y motrices. Comprensión de instrucciones dadas.
VIERNES Expresión corporal y motricidad	Desarrollar  sus capacidades sensoriales y motrices.	* Incentivar a que en la ropa abrochen y desabrochen los botones. *Suban y bajen los cierres. * Abran y cierren los velcros, gafetes, etc. *Seguir instrucciones.	chompa pantalón suéter camisa blusa falda	Desarrollo de sus capacidades sensoriales y motrices. Comprensión de instrucciones dadas.

BIBLIOGRAFIA: https://recursos2.educacion.gob.ec/wp-content/uploads/2019/09/14_Vamos_a_vestirnos.pdf

NOTA Por favor tomar fotos de las actividades que hace su niño/a y enviarme a mi WhatsApp.

RECOMENDACIONES:  Recuerde tener paciencia cuando su niño o niña quiera vestirse o desvestirse solo, denle tiempo para que lo hagan a su ritmo).

Mgs. Cecilia Arellano F.                               Ing.MiguelSánchez.                                                                                    

DOCENTE                                                    VICERECTOR