PLANIFICACION No 7

SEMANA DEL 27 DE ABRIL AL 1 DE MAYO DEL 2020                    

DOCENTE: Mgs. Cecilia Arellano F.            

INICIAL:  2 GRUPO 1

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: ¡Organizo mis juguetes!

OBJETIVO: Inculcar a los niños y niñas a que ayuden a organizar sus pertenencias, en este caso sus juguetes, es una actividad que fomenta valores como el orden y la responsabilidad, de suma importancia para una

posterior ciudadanía responsable.

Queridos padres, madres de familia y cuidadores sus hijos deben participar en algunas de las tareas del hogar, desarrollarán desde temprana edad el trabajo colaborativo y cooperativo que son de gran importancia en su desarrollo integral.

.     

AMBITO	DESTREZA	ACTIVIDADES	RECURSOS	INDICADOR&EVALUACION
LUNES Comprensión y expresión artistica	Cantar la canción  A guardar a guardar.	* Inventar o cantar una canción para el momento de ordenar sus juguetes, por ejemplo, una canción muy conocida es: “a guardar, a guardar… cada cosa en su lugar, un lugar para cada cosa… a guardar, a guardar”, esto motiva a que los niños y niñas guarden sus pertenencias con alegría.	Letra de la canción Celular	* Desarrollo de expresión lingüística.
MARTES Identidad y autonomía personal	.Guardar los juguetes en orden.	*Colocar todos los juguetes en un solo lugar para poder guardarlos en orden. * Buscar juguetes que se encuentren debajo o encima de los muebles que no se encuentren en orden. *Participar en la decisión sobre el puesto que se da a cada juguete. * Guardar los juguetes en el puesto correspondiente, según indicaciones.	peluches muñecas/os carros legos herramientas de plástico juguetes de cocina pelotas	*Comprensión de instrucciones dadas. *Desarrollo de las habilidades motoras finas, al estimular el agarre de pinza digital (manos y dedos) y gruesas al realizar movimientos corporales para guardarlos juguetes en orden *Identificación de las posiciones de los objetos. Fomento de orden.
MIERCOLES Comprensión y expresión del lenguaje	Nombrar los juguetes mientras guarda.	Repetir la rima. Todo está desordenado, desparramado. Pero pronto volverá cada cosa a su lugar. Todos vamos a ayudar. * Identificar el nombre de los juguetes mientras guarda.	peluches muñecas/os carros legos herramientas de plástico juguetes de cocina pelotas	*Afianzamiento de lazos familiares. * Comprensión de instrucciones dadas. * Desarrollo de expresión lingüística.
JUEVES Relaciones lógico matemáticas	Identificar la posición de juguetes.	* Identificar la noción de posición, arriba   y abajo, en el momento de buscar los juguetes. * Reconocer las nociones de adentro y afuera al ordenar sus juguetes. * Clasificar los juguetes según criterios dados (tamaño, forma, uso, etc.) antes de guardarlos. *  Cantar una canción mientras guarda los juguetes, por ejemplo: “A guardar, a guardar cada cosa en su lugar, un lugar para cada cosa, a guardar, a guardar”, *  Seguir instrucciones.	peluches muñecas/os carros legos herramientas de plástico juguetes de cocina pelotas	*Reconocimiento de la noción de tamaño: grande y pequeño. • Reconocimiento de las nociones de espacio: arriba, abajo, adentro, afuera. • Identificación de colores y formas de los objetos. Fomento de orden.
VIERNES Convivencia	Entregar juguetes a los niños que necesitan	* Recoger los juguetes que ya no utiliza y están en buen estado para, en lo posible, entregar a niños y niñas que lo necesitan.	peluches muñecas/os carros legos herramientas de plástico juguetes de cocina pelotas	Comprensión de instrucciones dadas. Desarrollo de sus capacidades sensoriales y motrices.

BIBLIOGRAFIA: https://recursos2.educacion.gob.ec/wp-content/uploads/2019/09/15_Organizo mis juguetes.pdf

NOTA Por favor tomar fotos de las actividades que hace su niño/a y enviarme al grupo INCIAL GRUPO 1 de mi WhatsApp.

RECOMENDACIONES:  Recuerde tener paciencia con su niño o niña al acompañarle a tender la cama, a arreglar el dormitorio, sus peluches, a clasificar sus juguetes y a compartir con los niños que no tienen dándole tiempo para que lo haga a su ritmo.